企业或建立世博碳捐赠体系 申城乐活生存

　　近年来，随着全球气候变化对经济、环境和人们生活带来日益明显的影响，“低碳”成为人们的共同呼吁。去年的哥本哈根全球气候会议上，中国将这一呼吁变成自身向国际社会的承诺，表示到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放量比2005年降40%—45%。如何在城市的发展中兑现这个绿色承诺，让低碳理念渗入到每一个企业和个人？今年的上海两会上，这引起了市政协委员的思考，他们从各种角度提交提案，建言献策。

　　“低碳”试点对象：社区居民

　　方法：市中心圈出一块“低碳生活示范区”

　　市妇联眼中的“低碳生活示范区”，更像城市中的一处集各种低碳技术、理念于一体的特色家园。示范区内，家家户户都有一册记账本，记录着家庭成员每日衣、食、住、行、用中的“碳支出”，目的是帮助更多的市民树立绿色能源、绿色生产、绿色产品、绿色消费、绿色住宅、绿色交通的新理念，改变不良消费嗜好，养成有利于节能减排的消费习惯和生活方式。

　　相应的，示范区内超市商场所出售商品的标牌也要随之有所变动，除了售价之外，还标明碳排放量。这样，每个居民就会清楚地知道，食用鸡肉会比食用同等量的牛肉减少多少排放量，食用当地当令的蔬菜水果，不仅更健康，也能减少因为长途运输带来的额外能源消耗和碳排放。而合理的住房消费，少开私家车、多使用公共交通工具或者自行车上下班，节电节煤节水，少用、不用一次性用品，拒绝商品的过度包装等等，更是减少日常生活中碳排放的重要举措。让“计较”“碳支出”将成为示范区内每个居民的生活习惯。

　　示范区内绿色健身、健康至上理念的普及必不可少。市妇联认为，按照低碳生活标准，大吃大喝、然后在电动器械上瘦身减肥的高碳健身法不可取；而生了病，不仅需要医生、护士、护工治疗和护理，还要消耗药品。市妇联建议，即使用药，也应该在疗效相近的情况下，更多地使用“低碳”或者“零碳”的中成药。

　　在“低碳生活示范区”的创建过程中，市妇联认为，落实低碳理念的骨干队伍建设应是一个重要前提，建议在社区干部或社区社会工作者中培养一批掌握“低碳”生活知识与技能的工作人员，在社区志愿者和家庭志愿者中培育一支“低碳”生活志愿者队伍，共同承担起对区内居民进行“低碳”生活指导的职责。对“低碳”生活的指导要坚持对不同碳消费群体区别对待的原则，原本就高耗能的“高碳”消费群体，应该戒除便利消费、奢侈消费的嗜好，更多地降低其生活中的碳排放量；而因为生活困难而不得不“低碳”消费的群体，则应该通过各种帮困措施提高其生活质量，同时也要降低其生活中不合理的碳消费。同时坚持以鼓励为主的工作方式，譬如在区内定期开展评比活动，表彰、宣传和奖励“低碳”家庭，特别是在垃圾分类方面表现优秀的家庭。

　　“低碳”试点对象：学生

　　方法：把“低碳”理念的传播纳入教育内容

　　一个人的行为习惯大多数是在儿童时期形成。因此李明磊委员建议，在小学生中开展“低碳”知识教育和“低碳”生活方式教育，为其日后养成“低碳”习惯和行为打下坚实基础，同时还可以通过孩子们良好的“低碳”行为习惯，影响父母和家人，扩大“低碳”教育的辐射范围。

　　李明磊认为，转向“低碳”经济、“低碳”生活方式的重要途径有：戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好；以“关联型节能环保意识”戒除使用“一次性”用品的消费嗜好；戒除以大量消耗能源、大量排放温室气体为代价的“面子消费”、“奢侈消费”的嗜好；全面加强以“低碳”饮食为主导的科学膳食平衡等，这些都可以结合中小学生的“低碳”教育，渗入到他们的行为作风当中。学校可以开展多种形式的教育活动进行“低碳”知识传播，比如开展：“今天你‘低碳’了吗”、“哪些行为不‘低碳’”等活动，告诉中小学生哪些行为需要减少，哪些行为可以用另一种方式来替代。

　　通过学校来普及“低碳”理念也写在市妇联的提案里，提案还建议，类似的“低碳经济和低碳生活”课程还应走入社区学校和老年大学，并通过广播电视、网络和报刊杂志广为宣传。