环境宣教应该理顺四个关系

    要不断加强和深化环境保护工作，必须把环境宣传教育工作始终摆在“先行官”的地位，确保宣教人员、机构、经费的“三落实”，并实现环境宣教工作的社会化。笔者认为，必须从以下4个方面理顺关系:

　　环境宣教措施上横向与纵向的关系。要改变过去环境宣教靠环保部门单打独斗的局面，就必须做到“横向到边”——加强同新闻界、企业界、文化界、教育界、共青团等的横向联合，使他们也参与到环境宣传中；“纵向到底”——发动上至地方党委政府、下至支部村委、车间班组、街道社区参与环境宣传，使环境保护理念日益深入人心。

　　环境宣教舆论工具权威性与一般性的关系。在环境保护宣教舆论工具上，既要充分利用报刊、电台、电视这些权威性高、传播速度快的舆论工具，又要采取形式多样且群众喜闻乐见的如电影、墙板报、文艺演出、山歌等形象化、群众化、通俗化的宣教方式，既寓教于乐、又能确保宣教效果。

　　环境宣教目标上群众性与重点性的关系。环境宣教既应面全体公民，也要抓住重点。要大力向各级领导宣传环境保护的各项法律法规及政策，帮助他们树立绿色政绩观，努力构建“两型”社会。同时，要对青少年进行环境道德教育，提高下一代的环境意识。

　　环保宣传方式上经常性和主题性的关系。开展经常性的环境宣教工作，对于不断增强环境意识，时时刻刻绷紧环境保护意识这根“弦”是有积极作用的，联合国及我国每年都确定有环境保护的主题，我们必须结合这个主题，有针对性地开展环境宣教工作，使环境宣教更加卓有成效。